biologi

• Nemathelminthes(Nematoda)

Cacing Gilig

Nemathos =benang

Nemathelminthes

Nelminthes =cacing

Ciri-ciri

— Tubuh silindris ,simetri bilateral

— Tidak bersegmen dan tidak bersilia.

— Meiliki lapisan ektodermis,mesodermis,endodermis (Triploblastik pseudoselomata)

— Dinding tubuh otot longitudinal

— Tidak memiliki sistem sirkulasi,respirasi.

— Sestem saraf mengelilingi esofagus dan bercabang-cabang.

— Reprodusi Sexual dan asexual.Sistem reproduksi bersifat gonokoris (organ kelamin jantan dan betina terpisah) fertilisasi internal

— Habitat :Air tawar,laut, ditanah.dan sebagai parasit.

Nematelminthes diklasifikasikan menjadi dua kelas yaitu Nematoda dan Nematophora.

— Ascaris Lumbricoides(cacing gelang) yang bersifat parasit

Ciri-ciri

- Hidup parasit dalam usus manusia penyakitnya dinamakan Ascariasis

- Hewan ini bersifat kosmopolit terdapat disemua tempat.

- Bentuk tubuh bulat panjang sekitar 20-40cm diameter 0,5 cm.

- Permukaan tubuh licin berlapis kutikula

- Tidak memiliki sitem pernapasan khusus

- Memiliki 4 garis tubuh, garis dorsal, ventral dan dua lateral.

- Mulut memiliki 3 bibir

- Telur yang dihasilkan sekitar 27 juta setiap keluar sekitar 200 ribu.

- Cacing betina ukurannya lebih besar daripada cacing jantan

- Dinding posterior cacing jantan terdapat kait yang digunakan untuk reproduksi seksual

- Siklus hidup

Telur masak (tidak disengaja) tertelan manusia menetas menjadi larva disaluran pencernaan

menembus usus peredaran darah Jantung Paru-paru Trakea dengan batuk-betuk tertelan kedua kalinya usus Cacing dewasa.

Spesies lain :

-Ascaris megalospara hopesnya diusus kuda

-Ascaris suilae/ascaris suum hospesnya diusus babi

— Ancyslostoma duodenale dan Necator americanus (Cacing tambang)

Ciri umum:

- Panjang 1-1,5 cm

- Pada anterior terdapat mulut, usus, dan anus

- Sebagai alat perekat dan penghisap darah

- Dapat menegeluarkan zat anti beku darah

- Menyebabkan penyakit Ancylostomiasis

- Siklus hidup:

Telur (Keluar bersama feses) menetas menjadi larva Rhabditiform Larva

Filariform aktif akan menembus kulit aliran darah Jantung Paru-paru

Trakea tertelan masuk ke Duodenum (usus 12 jari) Menghisap Darah

• SISTEM ORGAN DALAM TUBUH AMPHINEURA

Sistem organ	Keterangan
Sistem pencernaan	Saluran pencernaannya memanjang sempurna dari mulut hingga anus.
Sistem saraf	Sistem saraf terdiri dari dua pasang tali saraf longitudinal yang dihubungkan dengan daerah mulut
Sistem peredaran darah	Sistem peredaran darah terdiri dari jantung yang beruang tiga, aorta dan sinus
Sistem ekskresi	Hewan ini mempunyai dua ginjal untuk membuang zat sisa
Sistem reproduksi	Sistem reproduksinya terpisah dan dilakukan secara seksual

SISTEM ORGAN DALAM TUBUH PELECYPODA

SISTEM ORGAN	KETERANGAN
Sistem pencernaan	Makanan masuk bersama air ke mulut → kemudian ke kerongkongan → lalu ke lambung → lalu ke usus → lalu ke lubang anus yang ada di bagian belakang.
Sistem saraf	Sistem saraf tersebar dan memiliki tiga pasang pusat susunan saraf yang disebut ganglion, yaitu otak di otot depan, ganglion visceral di dekat otot belakang, dan ganglion kaki di kaki.
Sistem peredaran darah	Sistem peredaran darah memiliki jantung yang terdiri atas dua atrium dan satu ventrikel. Ventrikel memompakan darah melalui anterior menuju kaki, ginjal, dan insang. Aorta posterior mengalirkan darah menuju rektum mantel. Kemudian, darah kembali ke jantung melalui pembuluh vena

Sistem Ekskresi	Sistem ekskresi menggunakan sepasang nefridium yang berperan seperti ginjal.
Sistem reproduksi	Hewan ini mempunyai jenis kelamin jantan dan betina yang terpisah (diesis), tetapi ada pula yang hermafrodit (monoesis).
Alat Indera	Alat indera tidak berkembang tetapi terdapat alat keseimbangan (statosista) yang terletak di belakang ganglion pedal dan osphradium (benda berwarna kuning) yang diduga sebagai alat penyaring air yang masuk ke mantel; alat ini terletak di dekat ganglion viseral. Sel-sel yang peka terhadap rangsang (sel sensoris) terdapat di tepi mantel.

Pelecypoda memiliki cangkang yang terdiri atas 3 lapisan, yaitu :

• Periostrakum

Merupakan lapirsan terluar, tipis, terdiri dari zat tanduk. Lapisan ini melindungi cangkang dari asam

karbonat yang ada di air.

• Prismatik

Merupakan lapisan tengah yang tersusun atas kalsium karbonat.

• Nakreas

Merupakan lapisan terdalam yang mengkilat, yang disebut pula sebagai lapisan mutiara.

— Filum Anthropoda (hewan berbuku-buku) Ciri-ciri - Tubuh bersimetri bilateral - Terbagi atas segmen-segmen yang berbeda - Banyak anggota badan yang berpasangan - Mata sederhana atau majemuk atau bahkan tak ada - Antena ada dan tidak - Tubuh dan anggota sering tertutup rangka keras - Biasanya membiak dengan telur - Kelamin umumnya terpisah - Tahap larva sering terjadi Struktur dan fungsi tubuh : - Kepala dada (sefalotoraks) - Badan belakang (abdomen) - Sistem pencernaan dan pengeluaran F dimulai dari mulut bagian depan sampai anus bagian belakang (posterior). Urutannya mulut, kerongkongan, lambung, usus, anus. Sisa metabolisme dikeluarkan melalui kelenjar hijau. F aseksual : partenogenesis dan paedogenesis - Sistem saraf dan indra F tangga tali, ganglion kepala yaitu otak berhubungan dengan mata, antena dan indera keseimbangan (statoista) didalamnya ada batu keseimbangan (statolit) - Sistem Pernapasan F insang, permukaan tubuh, peredaran tubuh terbuka - Sistem reproduksi F bersifat diesis, pembuahan internal dalam tubuh betina

Berdasarkan perbedaan dan persamaan struktur tubuh arthropoda dikelompokkan menjadi beberapa kelas, yaitu :

- Kelas crustaceae

- Kelas arachnida

- Kelas merostomata

- Kelas chilopoda

- Kelas diplopoda

- Kelas onychophora

- Kelas pycnogonida

- Kelas pentastomata

- Kelas symphyla

- Kelas pauropoda

- Kelas insecta

Peran arthropoda

Peran menguntungkan :

- Kelas crustaceae, udang dan kepiting sumber makanan, sumber ekspor

- Kupu-kupu dan tawon membantu penyerbukan

- Lebah madu menghasilkan madu, bahan pak).

Peran merugikan :

- Kelompok acarina (tungau) sebagai parasit

- Acarina pada rikus sebagai penyakit pes

- Crustaceae bernakel mengotori air dan merusak kayu

- Belalang dan ulat merusak tanaman

- Wereng menyebarkan penyakit pada tanaman

- Nyamuk anopheles, penyakit malaria

- Nyamuk aedes, demam berdarah

- Nyamuk culex fatigans, vektor penyakit kaki gajah

- Glossina sp, vektor penyakit tidur

- Musca domestica perantara penyakit diare

- Helmithermis sp, perusak bahan bangunan

Filum arthropoda :

Kelas crustaceae

Ciri – ciri :

- Umumnya hidup di air (air laut, air tawar)

- Sebagian besar zooplankton ada pula plankton kecil sampai yang besar

- Tubuh terdiri atas kepala dan dada yang tersusun menjadi satu serta perut yang ujungnya disebut telson.

- Punya kulit keras dari zat kitin dan zat kapur

- Punya 2 pasang antena

- Punya 1 pasang kaki pada setiap ruas tubuh, kecuali udang dan kepiting 5 pasang

- Bernafas dengan insang dan ada pula dengan permukaan tubuh

- Alat ekskresi berupa sepasang badan (green gland).

- Reproduksi seksual

- Sistem saraf tangga tali

- Alat pencernaan dilengkapi mulut, esofagus, lambung, usus, anus

- Sistem peredaran darah terbuka

- Pada udang terdapat statokis (alat keseimbangan)

Klasifikasi crustaceae

Dibagi menjadi 2 sub kelas

- Subkelas entomostraka

Ä merupakan udang tingkat rendah

Ä anggota udang – udang kecil (zooplankton)

— Ordo branchiopoda

- Tubuh transparant (tembus cahaya)

- Bergerak dengan antena

- Ukuran beberapa mm hingga 10 cm

- Contoh daphnia dan notostraca

— Ordo ostracoda

- Hidup di air tawar dan laut

- Sebagai parasit dan tidak

- Segmentasi tubuh tampak jelas

- Tidak memiliki mulut (disebut alat isap)

- Cth cyclops (plankton) dan penella (parasit)

— Ordo cirripedia

- Bentuk seperti karang

- Hidup bebas sebagai bernakel dan ada pula sebagai parasit

- Habitat laut

- Cth sakkulina

— Ordo branchiura

- Habitat air tawar dan laut

- Kebanyakan hidup sebagai parasit

- Kepala dan dada terlindung karapaks

- Cth argulus

- Subkelas malacostracas

Ä kelompok udang tingkat tinggi

Ä meliputi ¾ jumlah crustaceae

Ä cth udang

Ä hidup di air tawar, laut, danau, kolam

— Ordo isopoda

- Memiliki kaki sama

- Hidup di darat, air tawar, laut

- Cth oniscus asellus

— Ordo stomatopoda

- Hidup di laut

- Bentuk tubuh seperti belalang sembah

- Kepala tertutup karapaks

- Warnanya mencolok

- Cth squolla empusa

— Ordo dekapoda

- Cth udang dan kepiting

- Punya 5 pasang kaki

Cth nyata udang memiliki ciri :

- Terdiri atas 13 ruas yang menyatu

- Eksoskeleton bagian sefalotoraks mengeras disebut karapaks

- Dorsal karapaks terdapat tekukan melintang

- Memiliki mata majemuk bertangkai

- Mulut udang memiliki mandibula dan dibelakangnya terdapat maksila

- Memiliki capit

- Setiap ruas terdapat kaki renang

- Memiliki telson sebagai alat keseimbangan dan pelindung telur

Kelas arachnida

Ciri – ciri :

- Berasal dari kata archne (laba-laba)

- Tubuh terdiri atas sefalotoraks dan abdomen

- Punya 4 pasang kaki pada sefalotoraks sedang abdomen tak punya

- Punya 2 pasang alat mulut yaitu 1 pasang kelisera (seperti gunting), 1 pasang pedipalpus (seperti kaki dan bercakar)

- Hidup di darat dan ada pula sebagai parasit

- Punya 8 mata

- Tidak punya antena

- Alat pernapasan berupa paru-paru buku

- Alat ekskresi berupa pembuluh malpigi

- Alat pencernaan dari mulut sampai anus

- Sistem saraf ganglion otak dan simpul saraf yang terjulur ke seluruh tubuh

- Jenis kelamin terpisah dan pembuahan internal

Klasifikasi arachnida

Dibagi jadi 3 ordo :

— Ordo scorpionida

- Golongan kala

- Abdomen bersegmen panjang pada segmen terakhir sebagai alat sengat

- Punya pedipalpus dan kelisera

- Punya 1-6 pasang mata

- Punya bulu tiap ruas untuk mengetahui getaran musuh

- Cth thelyphonus sp (kalajengking)

— Ordo araneae

- Bangsa laba-laba (araneus)

- Abdomen tak bersegmen

- Punya 8 mata

- Punya indra sensori pada kaki

- Pada bagian ventral abdomen ada alat yang menghasilkan sutra (spinneret)

- Benang sutra untuk menangkap mangsa dan tempat sarang serta kokon

— Ordo acarina

- Merupakan parasit

- Tubuh kecil tak bersegmen

- Abdomen bersatu dengan sefalotoraks

- Bernapas dengan permukaan tubuh

- Cth caplak atau tungau

Kelas merostomata :

- Kepala dan toraks bersatu

- Punya 24 anggota badan

- Perut tak bersegmen

- Punya 12 kaki

- Ekor panjang, runcing

- Kulit lebar dan berbentuk ladam

- Hidup di laut

- Cth eurypterid yang punah, kepiting raja (kepiting ladam)

Kelas chilopoda :

- Hewan berkaki 100/ sentipeda

- Bentuk tubuh pipih memanjang dan bersegmen

- Tiap segmen memiliki kaki kecuali segmen belakang kepala

- Pada segmen belakang teradpat cakar yang beracun (pedes maksilaris)

- Hidup didarat, bawah bebatuan

- Alat pernapasan berupa trakea bercabang

- Alat ekskresi berupa saluran malpigi

- Punya antena panjang

- Reproduksi seksual secara internal

- Cth kelabang

Kelas diplopoda :

- Hewan berkaki 1000/ milipeda

- Punya banyak segmen

- Bentuk tubuh bulat memanjang dan beberapa segmen tubuh bersatu

- Setiap segmen terdiri atas 2 pasang kaki

- Hidup ditempat gelap dan lembap sebagai herbivora

- Punya antena

- Pada antena terdapat rambut-rambut olfaktori (pencium) dan 1 pasang kelenjar yang bermuara sebelah lateral

- Alat pernapasan berupa trakea bercabang

- Punya jantung berupa pembuluh dengan ostia di sebelah lateral

- Alat ekskresi berupa pembuluh malpigi

- Beberapa diantaranya dapat menggulung diri seperti bola

- Alat kelamin terpisah dan secara seksual

- Pada hewan jantan 2 pasang kaki pada segmen ke 7 mengalami modifikasi membentuk alat kopulasi (alat kawin)

Kelas onychophora :

- Seperti cacing

- Bentuk panjang

- Berkepala tidak tegas

- Banyak kaki

- Cth peripatus

Kelas pycnogonida :

- Tubuh kecil

- Segmen terpadu

- Tak ada rahang

- Punya 8 – 12 kaki yang panjang

- Hidup di laut

- Cth laba-laba laut

Kelas pentastomata :

- Bentuk kecil

- Tak bersegmen

- Seperti cacing

- Kepala dan toraks berpadu

- Tak ada anggota badan

- Tak ada pelindung yang keras

- Organ dalam tidak ada atau berkurang

- Mulut diperlengkapi kait

- Bersifat parasit pada vertebrata

- Cth linguatula

Kelas symphyla :

- Bentuk panjang

- Tanpa warna

- Seperti cacing

- Tanpa mata

- Punya antena

- Berahang

- Punya 24 kaki

- Cth kelabang kebun

Kelas pauropoda :

- Bentuk kecil

- Bersegmen

- Seperti cacing

- Tanpa mata

- Berantena

- Kaki 18 – 20

- Tinggal di bawah karang dan potongan kayu

- Cth pauropus

Kelas insecta :

Ciri ciri :

- Tubuh dapat dibedakan antara kepala dan perut

- Ada antena

- Punya mata faset dan mata oselus

- Punya tipe mulut yang berbeda yaitu :

a. tipe penggigit dan penusuk yaitu nyamuk

b. tipe penghisap yaitu kupu-kupu

c. tipe penggigit dan penjilat yaitu lebah

d. tipe penggigit yaitu belalang dan semut

- Punya sayap

- Punya 3 pasang kaki pada bagian dada

- Pada bagian perut terdiri 11 segmen

- Segmen terakhir bermodif menjadi alat genital

- Alat pencernaan memanjang dari mulut sampai anus

- Punya kelenjar ludah

- Peredaran darah terbuka

- Pernapasan sistem trakea

- Alat ekskresi berupa badan malpigi

- Sistem saraf tangga tali

- Indra penglihat berupa mata majemuk dan mata tunggal

- Jenis kelamin terpisah pembuahan internal

- Pembuahan mengalami metamorfosis

a. tidak memiliki metamorfosis (ametabola) telur langsung jadi imago, cth kutu buku

b. mengalami metamorfosis tak sempurna (hemimetabola) telur, nimfa, imago, cth jangkrik

c. mengalami metamorfosis sempurna (holometabola). Telur, larva, kepompong, imago, cth nyamuk.

- Pada antena punya indera pembau

Klasifikasi insect :

Dibagi jadi 2 subkelas

- Subkelas apterygota

Ciri – ciri :

Ä tak bersayap dan tak mengalami metamorf

Ä batasan kepala, dada dan perut tak jelas

Ä tipe penggigit

Ä transparant

Ä cth kutu buku

— Ordo thysanura

- Subkelas pterygota

Ciri - ciri :

Ä punya sayap

Ä metamorf sempurna

Dibagi menjadi 10 Ordo :

— Ordo isoptera atau archiptera

- Punya sayap sama

- Iso = sama, pteron = sayap

- Cth rayap

- Membentuk koloni sebagai kelompok tentara dan pekerja

— Ordo orthoptera

- Punya 2 pasang sayap

- Orthos = lurus, pteron = sayap

- Sayap depan tebal (perkamen), sayap belakang tipis

- Tipe penggigit

- Kaki 3 pasang

- Ctk belakang sembah

— Ordo hemiptera

- Punya 2 pasang sayap

- Hemi = setengah, pteron = sayap

- Punya zat tanduk pada dasar sayap

- Tipe mulut penusuk dan penghisap

- Cth walang sangit

— Ordo homoptera

- Sayap berukuran sama

- Tipe mulut penusuk

- Merugikan manusia

- Cth wereng hijau

— Ordo coleoptera

- Punya 2 pasang sayap

- Coleos = perisai, pteron = sayap

- Tipe mulut penggigit

- Punya zat tanduk

- Merugikan manusia

- Cth kunang-kunang

— Ordo neuroptora :

- Punya 2 pasang sayap tipis dan banyak urat seperti jala

- Neuron = jala, pteron = sayap

- Tipe mulut penggigit

- Cth undur – undur

— Ordo lepidoptera :

- Punya 2 macam sayap berwarna macam-macam

- Lepis = sisik, pteron = sayap

- Sayap bersisik halus

- Tipe mulut penghisap

- Larva merupakan tipe mulut penggigit

- Punya kelenjar sutra

- Cth kupu-kupu gajah

— Ordo diptera

- Punya 2 pasang sayap tapi hanya 1 yang berfungsi

- Di = 2, pteron = sayap

- Sayap depan transparant berpembuluh darah

- Sayap belakang berubah membentuk bulatan (helter) dan tak berfungsi

- Tipe penjilat tapi ada pula tipe penusuk dan penghisap

- Cth culex fatigans

— Ordo hymenoptera

- Punya 2 pasang sayap tipis

- Hymen = selaput, pteron = sayap

- Tipe mulut penggigit dan penghisap

- Segmen terakhir bermodif jadi penyengat

- Cth semut hitam

— Ordo siphonoptera

- Tubuh pipih

- Siphon = penghisap, pteron = sayap

- Tidak bersayap

- Kaki kuat dan untuk melompat

- Segmentasi tubuh tak jelas

- Cth pinjal (kutu)

berbagai sumber

Daya tahan bayi dari ibu penderita HIV

Saat ini, kebanyakan terapi berfokus pada sel darah putih yang berhubungan dengan sistem daya tahan tubuh manusia. Tim dari OHSU dan University of Washington menggunakan pendekatan yang berbeda. Bayi yang dilahirkan dari ibu dengan HIV memiliki antibodi yang berusaha menetralkan HIV. Ketika jumlahnya ditambah, bisakah antibodi tersebut melemahkan HIV sehingga tidak mengambil alih sistem kekebalan tubuh? Hal itu yang ingin diketahui oleh para peneliti.

Mereka mencoba meneliti dengan menggunakan tiga kelompok bayi monyet. Kelompok pertama diberi tambahan antibodi dari ibu yang sehat. Kelompok kedua diberi antibodi yang sesuai dengan SHIV (Siman/human immunodeficiency virus), virus hibrida yang digunakan dalam penelitian untuk memastikan hasilnya bisa diterjemahkan ke spesies lain. Kelompok ketiga diberi antibodi HIV yang mirip dengan jumlah yang mirip dengan kondisi yang diterima bayi saat dilahirkan dari ibu dengan HIV. Setelah itu, sistem kekebalan tubuh ketiga kelompok dimonitor setelah dipapar ooleh SHIV.

Enam bulan setelahnya, kelompok ketiga terlindungi lebih baik ketimbang kelompok lainnya. Kelompok ini berhasil mengembangkan antibodi penetral lebih banyak dan memiliki jumlah SHIV lebih sedikit dalam darah. Kelompok ini juga berhasil mempertahankan jumlah CD4+ dan sel darah putih yang terlibat dalam sistem kekebalan tubuh.

"Studi ini memperlihatkan kalau penambahan jumlah antibodi penetral pada saat yang tepat merupakan strategi untuk mengurangi tingkat infeksi dan mempertahankan sistem kekebalan tubuh bayi yang baru dilahirkan," kata Nancy Haigwood, Ph.D, Direktur Oregon National Primate Research Center dari OHSU yang memimpin penelitian ini. "Tindakan ini tidak mencegah infeksi, namun membatasi level infeksi terhadap bayi yang baru dilahirkan dan mengurangi jumlah penderitaan sehingga memperpanjang umur mereka," tambah Haigwood.

http://nationalgeographic.co.id/lihat/berita/81/metode-baru-bantu-daya-tahan-bayi-dari-ibu-dengan-hiv

hidup dengan jantung buatan

Seorang anak laki laki berusia 15 tahun menjalani operasi selama 8 jam di Rome's Bambino Gesu Children's Hospital untuk menanamkan jantung robotik.Ini adalah penanaman pertama untuk pasien anak anak.

Jantung robotik itu ditanamkan permanen di dalam tubuh. Biasanya jantung robotik hanya ditanamkan sementara kepada pasien yang sedang menanti transpaltasi organ donor. Tapi, karena anak laki-laki itu menderita Duchenne muscular dystrophy (DMD)
http://www.scumdoctor.com/Indonesian/disease-prevention/genetic-disorders/muscular-dystrophy/Duchenne-Muscular-Dystrophy-And-Influenza.html
, penyakit yang menyebabkan kerusakan otot, jantung itu ditanamkan permanen.

Jantung robotik ditenagai oleh baterai yang ada di ikat pinggang yang harus selalu dikenakan oleh si anak laki-laki. Baterai tersebut diisi ulang setiap malam agar dapat menopang tenaga bagi jantung buatan tersebut. Berkat jantung ini, si anak laki-laki mungkin bisa hidup 20 hingga 25 tahun lagi.

Keberhasilan operasi ini memberikan harapan bagi orang penderita penyakit jantung yang tidak mungkin menerima donasi karena alasan klinik, demikian dinyatakan oleh rumah sakit.

baca selengkapnya : http://nationalgeographic.co.id/lihat/berita/83/bocah-15-tahun-dapatkan-jantung-robotik

poem

08 : 08
24 September 2010

Berapa lama kau mengenal dunia ?
Satu tahun, dua, tiga,
Sepuluh tahun,
Seabad ?
Tapi selama apapun kau mengenal dunuia
ia tak pernah menujukkan wajah aslinya

Wajah mana yang dunia
pernah tunjukkan padamu
wajah tertawa,
wajah kebencian,
wajah penghinaan,
derita, memelas, atau
wajah cinta dan kebohongan

Tidak,
bukan wajah wajah itu
kadang dunia menunjukkan dua, tiga,
seribu wajah yang berbeda

Tapi tak ada yang tau
tidak aku, kau, dia
tidak juga mereka atau kalian

dunia
sudah menunjukkan wajah aslinya,
atau masih,
dan selalu menyembunyikannya

11:20
26 September 2010

seorang bocah mengajariku cinta

Ini musim panas,
Aku menikmati bunga musim panas
Seorang bocah datang padaku dan bertanya :
untuk apa kau disini ?
Melihat keindahannya
“pergilah” Katanya,
“musim akan berganti, semua keindahan ini akan gugur”

Ini musim gugur,
bocah itu kembali datang padaku
“ kenapa kau kemari ”,
ia menanyaiku
Untuk melihat mereka gugur
membebaskan harapan
“pergilah” Katanya,
“musim akan berganti, keindahan ini akan membeku”

Ini musim dingin,
“Kenapa kau tetap disini,
tak ada yang tumbuh di musim ini,
bahkan untuk sekedar melihatnya jatuh ke tanah”
Aku mengenang keindahan di musim panas,
dan berharap mereka akan menyapaku
di musim berikutnya.
“ tinggallah “ katanya
“untuk menanti musim semi”
“kau disini karena kebutuhannmu untuk
berada disini, bukan untuk apa yang ada disini”

Ini musim semi,
seorang bocah
telah mengajariku cinta

6 Oktober 2010

manusia terbuang

apa pedulimu ?
Chairil pun mau tak seorang kan merayu
tidak kau,
“ Tidak juga kau
tak perlu sedu sedan itu” *

aku bukan binatang jalang
hanya manusia yang terbuang
aku meradang
aku menerjang

aku tak bisa berlari,
tak mau berlari
pergi sendiri,
tak ada yang peduli

dan aku akan lebih tidak peduli*
jika kau mau hidup seribu tahun lagi
hingga sepi mengoyak hati
aku ingin seorang menganggapku berarti

* ” Aku ” karya Chairil Anwar

Angkot Mahmud - Tegalega Cari Masalah

ternyata yang ada part 2 nya ngga cuma novel ato film ajah, ampe perjalanan yang bikin stress aja ada part 2 nya.


sekarang, saya pulang setengah dua dari sekolah.Kaya biasa, pulang naik angkot mahmud tegalega, duduk di bangku kiri paling pojok, dan tidur.

Waktu bangun karena eungap dan hareudang,muka saya yang madep jendela ( niatnya biar ngga ada penumpang angkot lain yang liat muka saya kalo tidur, jadi muka saya nengok ke jendela )eh waktu bangun ternyata angkot yang saya naikin mogok, jadi di dorong, dan pas saya melek untuk pertama kalinya setelah tidur di angkot, yang saya lihat adalahhh....

jeng jeng,,,

cowok ganteng yang lagi bantuin dorong angkot, whetttzzzz MALU abiss,pake senyam senyum ( emang aku ngelindur gitu pas tidur ampe dliatin segala ), kalo itu angkot mogok udah lama, berarti itu orang udah liat muka saya lagi tidur lama dong, hwaaaaa tambah malu, ( malu maluin sebenernya, hha )
ternyata selama saya tidur angkot udah mogok beberapa kali ( tau dari ibu ibu yang lagi ngobrol )

dan setelah didorong agak jauh angkotnya bisa jalan lagi ( horeee ), kira kira jam tiga kurang ( jadi liat jam mulu kalo udah gini teh ), wah dari tadi baru nyampe holis, oh tidaaaak lama sekali.

perjalanan berlanjut, karena macet, dari pada ngga ada gawe, jadi nonton dua anak SMP yang lagi ngobrol, hha ada ada ajah yang diomonginnya, lucu deh

yang pengen ketawa waktu anak SMP yang satu udah ngantuk banget, ketiduran deh, eh kayanya itu anak mimpi baru nyampe prolognya,tiba tiba temennya jail, itu anak disenggol ampe bangun sambil gelagapan, lucu banget deh mukanya.

Ternyata anak SMP yang tadi turun di Bumi Asri juga, tapi turun di gerbang yang depan, jadi mereka turun duluan, pas mereka turun dari angkot, kan masih hujan, ada tukang mie ayam yang gerobaknya ada payungnya lewat, anak SMPnya langsung lari numpang neduh di gerobak mie ayam sambil jalan ,hhha

udah gitu, jam setengah empat sampe di gerbang satunya, saya turun angkot deh, jadi, cerita naik angkot mahmudnya juga udahan deh...

fantasi tentang uang

yah sekarang hidup apa apa uang, semua uang
tapi saya bukan mau ngebahas tentang uang;
ok emang ada hubungannya sedikit
imajinasi, hayalan dan segalamacam fantasi hasil kerja otak sering datang tanpa permisi, bahkan waktu pelajaran.
Gini ceritanya
Siswa pasti pernah jenuh waktu belajar, termasuk saya ( ok, saya selalu jenuh belajar ) akhirnya otak yang seharusnya dipake buat mikir di jam pelajaran, dipake bermain bersama imajinasi ( bukan saya aja, ada temen yang ikut larut bersama kegilaan ini )
Seharusnya anak sepuluh tiga di jam pelajaran ini ngerjain tugas tentang bank,diskusi buat makalah tentang bank lebih tepatnya.Tapi, saya sama temen temen sekelompok sama sekali ngga diskusi untuk tugas ini, yah ngga bener bener ngabain tugas juga, kita bagi materi makalah yang harus dibuat sesuai dengan jumlah anggota kelompok,dengan sistem undian ( kaya arisan gitu lah ), sesudah itu diskusi diluar tema, lebih cocok dibilang cerita, ngobrol,chat; yah mumpung dikumpulin minggu depan, jadi jam pelajaran buat bercengkrama sama temen temen, soalnya rada bt sama satu soal bermasalah yang ada di ulangan, semua orang ngejawab dengan jawaban yang sama karena yakin itu jawabannya, tapi kata gurunya salah, kita minta jawaban yang bener sama penjelasan kenapa jawabannya bisa kya gitu, masalahnya soalnya itungan, jadi minta dterangin,tapi ngga dijelasin, jadi weh rada pundung, dari pada ngamuk, yah ngobrol ajah, toh bagi tugas untuk buat makalah udah.
Hah ini the kapan ceritanyah,beneran sekarang mah gini ceritanya :

Pas buka buku ( biar keliatan lagi diskusi, tapi pada awalnya emang niat mau ngerjain kok, cma niatnya belok jd ngobrol ) ada gambar uang logam dari pecahan terkecil ampe yang paling gede, 25 rupiah ampe 1000an kelapa.kalo ngga salah inget ma uti yang ngmong, dan memulai percakapan, kalo salah yah maap weh
“ kaya si padil yah gantungan kunci dari uang logam dibolongin, dari 25 ampe 500,hha “
“iyah, niat ngebolongin uang logam pake cutter terus dijadiin gantungan kunci”
“eh tapi belum ada yang seribuannya yah”
“udah jarang meureun uang seribu logam”
“tapi susah kali yah ngbolonginnya, kan keras,tebel banget itu mah”
“ditaro di rel kereta ajah, ntar pas kereta lewat gepeng ajah “, ngga tau siapa deh yang mengusulkan ide kaya gini
“eh ntar gimana yah , kalo keretanya anjlok Cuma gara gara ngegeleng uang sesebuan logam,hha”
“ntar ngga banget beritanya,’pemirsa, telah terjadi kecelakaan kereta jurusan bandung – cimahi, setelah diselidiki ternyata penyebab anjloknya kereta adalah ulah oknum tidak bertanggungjawab yang menaruh uang loagam pecahan seribu rupiah di lintasan rel kereta, namun tidak jelas apa maksud oknum tersebut menaruh uang logam pecahan 1000 tersebut,sekian bertita terkini’ ( niru gaya insert investigasi, apa reportase investigasi gitulah pokonya ) , padahal niatnya Cuma iseng pengen ngegepangin uang seribu doang, parah “
Akhirnya malah pada bikin versi berita masing masing, ricuhlah kelompok diskusi satu ini ketawa ngakak ngga tanggung tanggung, ada guru juga tetep pada ngakak ngga karuan ampe sakit perut, Cuma gara gara pikiran bodoh yang ngga masuk akal, ‘ngegepengin uang serebuan logam’, yah ginilah.
Yah walaupun mungkin buat yang ngga terlibat sama pikiran gila ini ngga lucu, tapi ini yang sempet bikin kita ketawa bareng bareng, seru lah , ketawa di kelas yang sekarang udah digusur di tengah jam pelajaran, yang kayanya ngga bakal kaya gini lagi di kelas yang sekarang, soalnya yang punya fantasi fantasi ini udah ngga bareng bareng,
hha, tapi masih bisa pas pulang sekolah, melakukan kegilaan lainnya dengan segala kepolosan dan spontanitas.